石林彝族自治县教育体育局 关于县政协十一届一次会第158号提案 答复的函
石林彝族自治县教育体育局
关于县政协十一届一次会第158号提案
答复的函
张银江委员：
您提出的《关于进一步建设石林县劳动教育示范基地的建议》提案收悉，现答复如下：
一、基本情况
（一）政策方面。习近平总书记在全国教育大会上对“劳动教育”给予了特别强调，党中央把劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的要求之中，提出德智体美劳“五育并举”的总体要求。2020年以来，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（中发〔2020〕7号），教育部出台《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》（教材〔2020〕4号），省委、省政府印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》，省教育厅印发《云南省初中学生劳动教育综合评价方案（试行）》（云教发〔2021〕78号），市教育体育局印发《昆明市关于全面加强新时代中小学劳动教育的实施方案》（昆教体办发〔2020〕77号），县教育体育局印发《石林县贯彻落实＜中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见＞实施方案》（石教体办〔2021〕44号），对劳动教育目标、具体内容和实施要求进行了细化，明确了每个学段劳动教育的内容，将劳动教育纳入人才培养全过程，将劳动素养纳入学生综合素质评价体系，这些文件为新时期如何加强劳动教育提供了设计图和施工图。
（二）实践方面。石林县中小学高度重视劳动教育，全面推进课程教学实践化、校内劳动常态化、家庭劳动经常化、社会劳动多样化。一是多向发力，构建劳动课程新体系。全县中小学设立劳动教育必修课，每周不少于1课时，有的学校设立“劳动周”“劳动月”。二是基地建设，拓展劳动实践新载体。通过各种途径，积极协调社区村组和相关部门，为学校预留、配置劳动教育实践基地，规模较大的，比如板桥中学、蝴蝶小学有100余亩，小一点的有几亩、几十亩，多数学校都有自己的小农庄、小梯田、小农场。县城规模最大的一所学校――鹿阜中学，也开辟了劳动教育基地。各学校因地制宜，把勤工俭学基地打造成劳动教育实践基地，形成了一校一特色。同时，充分利用校外劳动实践基地，将劳动教育与研学实践、现代农业体验等相结合。三是家校协同，夯实劳动育人新途径。在校内组织开展校园保洁劳动、校园绿化美化、宿舍内务整理劳动教育实践活动。在家庭让学生参与家政、烹饪、手工等家务劳动。四是多元评价，树立劳动教育新导向。将劳动素养纳入学生综合素质评价体系，小学以定性评价为主，着重评价学生的劳动态度、劳动表现。初中以定量评价为主，着重量化学生劳动的次数，劳动表现，劳动成效，学校成立考评机构，采取学生自评、同学互评、家长参评、教师考评、审核公示的程序进行评价。
二、意见建议办理情况
根据石林彝族自治县人民政府办公会议决定事项（第2016044号）：同意将鹿阜中学东面与23号公路中间28.46亩土地划拨给鹿阜中学作为学校活动场地。2021年7月，鹿阜中学在该地块修建劳动教育实践基地。2022年4月县教育体育局补助专款修建基地围墙，实现了基地封闭管理。基地总体规划，建议学校聘请农业专家指导设计，一定要突出劳动实践的主体功能。
三、下步工作方向
县教育体育局将做好中小学劳动基地建设指导工作，积极争取项目资金支持，逐步完善基地基础设施，把基地建成昆明市劳动教育示范基地。
感谢您对政府工作的关心和支持。
以上答复，如有不妥，请批评指正。
（联系人及电话：李霞 0871-67786959）
石林彝族自治县教育体育局
2022年9月2日
滇公网安备 53012602000114号